U. S. Shokhrukhovna, S. S. Shakhobiddinovna, H. F. Rustamovna, A. S. Bakhrillaevna, N. S. Olimjonovna, and S. G. Mamadaminovna, “The Role of Pragmatics in Language Learning: A Study of Contextual Usage Among University Learners”, IJISS, vol. 16, no. 2, pp. 120–126, Jun. 2026.